為積極做好安全生產(chǎn)月宣傳工作， 西郊水源管理處結(jié)合安全生產(chǎn)月“五進”活動，走進濟南市槐蔭區(qū)公園里幼兒園，為小朋友們帶來了一節(jié)關于“水”的知識小課堂。工作人員通過現(xiàn)場講解人們吃水方式的變遷，自來水的供水過程和開展水質(zhì)檢測小實驗等方式，給小朋友們詳細地講述了有關水的知識，讓小朋友們從小樹立節(jié)約用水、愛護水資源的觀念。
“小朋友們，你們知道我們喝的水是怎么來的嗎？現(xiàn)在我們打開水龍頭就能夠出水，很方便，但是，你們知道我們的爺爺奶奶他們小時候是怎么喝水的么？” “在1934年之前，都是喝的河水和井水，既不方便也不衛(wèi)生。在1934年之后，濟南市在趵突泉建立了第一個自來水廠，從此，人們開始了飲用自來水······”在活動現(xiàn)場，工作人員結(jié)合小視頻的方式向大家介紹了我們吃水方式的發(fā)展歷史。
在談及自來水從何而來的問題時，工作人員向小朋友講述了自來水廠的常規(guī)生產(chǎn)流程，講解制水工藝包括抽水、混凝、沉淀、過濾、消毒、輸送諸多環(huán)節(jié)。出廠水經(jīng)過3級檢驗，達到國家106項標準后，才能經(jīng)過供水管網(wǎng)輸送到千家萬戶。隨后，利用實例為小朋友們講述了水是怎樣被污染的、喝了被污染的水對人體有什么傷害，我們應該怎樣確保用水安全等小知識，將綠色環(huán)保理念潛移默化的根植于每個小朋友的心中，讓愛護水資源、保護大自然的思想意識伴隨他們成長。
課堂上，豐富多元的內(nèi)容，瞬間激發(fā)了小朋友們對水知識的求知欲，課堂氛圍十分活躍，小朋友們踴躍發(fā)言，紛紛變身節(jié)水、用水小專家。工作人員還帶領小朋友們開展了水質(zhì)檢測小實驗，現(xiàn)場測驗不同水的PH值，并為他們講解了各項水質(zhì)指標的要求，小朋友們被實驗過程所吸引，認真觀察，積極參與。
本次活動，通過走進校園普及水安全的方式，面向市民宣傳水務安全知識，增強安全意識從娃娃抓起，貫徹落實“人人講安全，個個會應急”安全主題，提高宣傳覆蓋面，營造了“關愛生命、關注安全”的濃厚氛圍。（作者：宮瑞 編輯：馬克亮）
